第5章被孤立
小学四年级的自然课上,瓊枝说了一句话。
老师在讲青蛙发育,全班挤在实验台前看蝌蚪标本。她站在最后面,听见那只最大的蝌蚪正在用某种极低频的振动发信号——不是对人的,是对窗外旗杆底座下面某个更深的东西。
“它们在找人。”她下意识说。
全班回头看她。自然老师摘下眼镜:“你说什么?”
她被叫去了办公室。班主任孙老师很年轻,问她是怎么听见的。她没有回答。不是不想答,是答不出来——如实说,是精神科;编谎话,就坐实了别人嘴里的“撒谎精”。
她选择沉默。
从那以后,班上再没人主动跟她一组做值日。她的铅笔盒里偶尔会出现不属于她的橡皮,上面刻着“安静点”。课间有人在背后故意绕开她走,像是在避什么不吉利的东西。
她没有哭,也没有告状。
每晚回到家,她把脏掉的鞋放在门口,把橡皮上的字用指甲抠掉,一个人爬上阁楼。阁楼里有旧书、灰尘、文狸留下的干桂花的气味。她把白天受的所有委屈写在纸上,然后划一根火柴烧掉。纸灰站起来一只蝴蝶形状,飞了三寸就碎掉。
烧完她就不想了。
《嘘月记》第5章被孤立
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